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英语等级考试又变了

发布时间:2018-05-04 来源:

4月12日,面向我国英语学习者的首个英语能力测评标准《中国英语能力等级量表》由教育部、国家语委发布,2018年6月1日正式实施。


什么是《中国英语能力等级量表》

CSE = China’s Standards of English

量表以语言运用为导向,将我国英语学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段,共设九个等级,并对各等级的能力特征进行了全面、清晰、翔实的描述。

如何设定的标准

为使量表符合我国国情、教情,三段九级的确定是基于对全国28省、1500多所学校、16万师生的实证研究的结果,并参考了现有课程标准、教学大纲和考试大纲,以及分析社会需求后进行划分的。

量表的意义是什么

目前,我国现有外语考试种类多、标准不一、功能各异,学生不得不参加名目各异的英语考试,一方面加重了考生负担,另一方面造成了资源浪费。而且,考试多、证书多,教学单位、用人单位也难以分辨证书的含金量。

因此,我国外语基础教育与高等教育迫切需要有一个连贯的标准体系,一个各级各类英语学习、教学、测试的国家统一标准,保证命题的科学性、评分的一致性、组织的严密性、成绩具有可比性和可解释性。

量表的建立不仅可以为我国的英语课程大纲、英语教学提供参考标准,还可以提供适合我国国情的英语考试质量标准,规范各种英语考试,尤其是大规模英语考试。

量表里都有什么

量表共有86张能力表格,包括1张语言能力总表、8张分技能总表、8张自评表以及69张分技能表格。能力总表包括语言能力总表,以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等8方面的分技能总表。这其中,笔译和口译能力量表填补了国内外语言能力量表尚未包含翻译能力的空白。

比如,语言能力总表对“一级”的描述为,“能理解日常生活中十分熟悉的简单语言材料,识别相关活动或身边事物的基本信息,理解基本词语的含义。能用基本的、简短的话语与他人交流,互致问候,相互介绍或描述、陈述身边事物的基本信息,以及表明态度等,有时借助重复或手势、表情等非言语手段。”

英语等级量表主要内容

《中国英语能力等级量表》以语言运用为导向,将学习者的英语能力从低到高划分为“基础、提高和熟练”三个阶段,共设九个等级,对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述。

能力总表包括语言能力总表、听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力、语用能力、口译能力和笔译能力等方面的总表。

量表推出,是否意味着要建立相应的考试?

教育部考试中心主任姜钢介绍,根据教育部的要求,考试中心正着手在中国英语能力等级量表的基础上研发英语能力等级考试,为减少重复考试,提升考试系统性奠定基础。

目前主要考虑配合高素质人才培养战略,面向社会需求较旺盛的高等教育阶段开发考试。

而今后的英语能力等级考试将提供的不会再是一个简单的总成绩,而是一份评价报告,既有分数,也有质的描述,能更全面立体地说明考试者的英语能力 。

是否会替代传统的四六级考试?

国家考试中心英语项目组组长张连仲教授对这个疑问已作解答:不会取代。

目前量表只是一个标准,也没有出台以量表为准则的相关考试;以后的高考、四六级考试、专四专八、考研等等等等大规模英语考试考试可能会以量表为准则做出相应的调整和规范。

但是现阶段,退一万步说,2018年六月份的四六级考试还是要按部就班的考的,盼着取消四六级考试的朋友们可以醒醒啦~~~

其实不管怎么变,还是得好好学习英语啊!

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